Upper Primary (Class VI-VIII)
उच्च प्राथमिक शिक्षा, आमतौर पर, औपचारिक शिक्षा का दूसरा चरण है। उच्च प्राथमिक शिक्षा में तीन कक्षाएं होतीं हैं:
- कक्षा ६
- कक्षा ७
- कक्षा ८
उच्च प्राथमिक शिक्षा का पाठ्यक्रम राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद उत्तर प्रदेश और बेसिक शिक्षा विभाग, उत्तर प्रदेश के द्वारा निर्देशित पाठ्यक्रमों के आधार पर तय किया जाता है। उच्च प्राथमिक स्तर पर पढ़ाए जाने वाले विषय निम्नलिखित हैं:
- हिंदी
- अंग्रेज़ी
- गणित
- विज्ञान
- सामाजिक विज्ञान
- पर्यावरण अध्ययन
- संस्कृत
- कला (ड्राइंग और पेंटिंग)
- कंप्यूटर
- शारीरिक शिक्षा
उच्च प्राथमिक अनुभाग का पाठ्यक्रम इस तरह से निर्धारित किया जाता है कि कोई छात्र किसी भी समस्या को हल करने के लिए तर्कसंगत सोच का उपयोग करे। उपर्युक्त विषयों के अलावा, छात्रों को विज्ञान और गणित क्विज़, निबंध लेखन, भाषण प्रतियोगिता, सामान्य ज्ञान परीक्षण और आर्ट गैलरी प्रतियोगिता जैसी विभिन्न सह-पाठयक्रम गतिविधियों में शामिल होने के लिए कहा जाता है। छात्र को विभिन्न वैज्ञानिक, कलात्मक और रचनात्मक परियोजनाओं को तैयार करने और प्रस्तुत करने के लिए भी कहा जाता है। यहां, प्रत्येक बच्चे को पढ़ने, लिखने और प्रस्तुति की क्षमता में उसकी प्रगति का निरीक्षण करने के लिए निरंतर और व्यापक मूल्यांकन पद्धति अपनाई जाती है। एक छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन का अवलोकन, अनुशासन के साथ-साथ कक्षा में उपस्थिति और सह-पाठ्यचर्या गतिविधियों में प्रदर्शन के आधार पर भी की जाती है।
Upper Primary ( also known as Middle) Schooling is typically the second stage of formal education. Upper Primary schooling consists of three class:
- Class VI
- Class VII
- Class VIII
Again, curriculum is set by taking references from State Council of Educational Research & Training Uttar Pradesh and Department of Basic Education, Uttar Pradesh. The subjects taught at Upper Primary level are:
- Hindi
- English
- Mathematics
- Science
- Social Science
- Environmental Study
- Sanskrit
- Arts(Drawing and painting)
- Computer
- Physical Education
The curriculum of Upper primary section is set in such a way that a student can use rational thinking to solve any problems. Apart from the subjects mentioned above, students are asked to appear in different co-curricular activities like Science and Math Quizzes, Essay Writing, Speech Competition, GK test and Art gallery competition. The student are also asked to prepare and present various scientific, artistic and creative projects. Here, continuous and comprehensive evaluation methodology is adopted for each child to observe his/her progress in the reading, writing and presentation ability. The Academic performance of a student is monitored along with Discipline, Attentiveness in the class and the Performance in the Co-Curricular Activities.